当掌握这些力量,个人的生命空间会变得很大,如此方能成为一个全神贯注于自己真正想做的事、又兼顾生命中最重要事情的“学习者”;组织也因为脱胎换骨成为“学习型组织”——在其中,人们得以不断扩展创造未来的能力,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的愿望,并持续学习如何共同学习。否则个人只有被这些巨大的力量所困,,而组织则产生了书中所描述的各种令人困惑的“组织学习智障”,即使目前最成功的企业也不例外。书中所探讨的问题,其实不限于企业为组织,小至家庭。大致全球的问题,都具类似的组织学习智障。这本书只是把焦点放在企业组织上来探讨。
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《第五项修炼》被《哈佛商业评论》评为近20年五本最具影响力的管理类图书之一。作者被认为是创新管理领域的先锋、理论家和作家。南加利福尼亚大学马歇尔商学院的贝尼斯教授评价此书说:“不必逐页地翻看这本书,翻开任何一页,你都会被深深吸引。这是有关组织变革的具有独创性、新颖的一部著作,每一篇的任何一个观念都会促使你对过去的认识进行重新思考。”本书倡导组织学习,并总结出在自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习四项修炼基础上的第五项修炼:系统思考,使企业建立学习型组织有章可循。《第五项修炼》这部巨著于1992年荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖,以表彰其开拓管理新典范的卓越贡献——发展出一种人类梦寐以求的组织蓝图:学习型组织。美国《商业周刊》也于同年推崇他为当代最杰出的新管理大师之一。
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